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2016.05.30

【2016全國科學探究競賽—這樣教我就懂】決賽暨頒獎典禮

學子透過科學探討生活議題 全國科學探究競賽圓滿閉幕
土壤液化的房屋真的會在地震時比較容易倒塌嗎?食神電影中的撒尿牛丸為什麼這麼Q彈?廢棄衣物是否可取代土壤栽培植物呢?這些與生活息息相關的科學題目,都是「2016全國科學探究競賽—這樣教我就懂」參賽者的探究主題。由財團法人國家實驗研究院高速網路與計算中心(國網中心)、高雄市政府教育局、國立自然科學博物館主辦的「2016全國科學探究競賽-這樣教我就懂」,競賽宗旨是培養我國國小、國中、高中(職)學生、教師與社會人士對於科學的興趣、培養科學的探究能力、理解並表達的科學敘事能力。



(圖一) 「2016全國科學探究競賽—這樣教我就懂」國小組參賽者展示並說明自己的科學作品。

高雄市教育局局長范巽綠致詞時表示,本競賽主要精神就是讓孩子當老師,把一些學習的迷思概念,用孩子自身理解的方式,拍成影片讓同儕進行鷹架學習。本競賽以科學探究為出發點,就是鼓勵和科展走出不同的路線,讓更多人進行科學過程技能的訓練。

(圖二) 高雄市政府教育局范巽綠局長 (左) 頒獎給國小組第一名參賽者 (中)。

(圖三) 「2016全國科學探究競賽—這樣教我就懂」國小組第一名作品:醃蘿蔔的秘密;點圖可連結至競賽官網,觀賞完整作品

本次總計全台182所學校、502件作品熱情參賽。主辦單位於5月28日在高雄三信家商進行決賽暨頒獎典禮,並邀請高雄市楠梓國中段清文老師現場帶領大家做「一飛沖天」的示範與實作,讓大家一起親自動手做實驗!

國研院國網中心主任謝錫堃表示,本競賽是鼓勵參賽者以多元的角度認識科學、學習科學,並激發出科學探究的好奇心。值得一提的是,本次入圍名單與佳作名單中,偏鄉學生的比例較去年來的高,國中組更有綠島的團隊入圍前六名,可見得本活動已受全國各地科學競賽團體所重視。國立科學博物館賴毓晃主任也表示,生活上的題材都是引領學生喜愛科學的契機,而透過相互教導過程更能了解科學背後的原理。

相關競賽資訊與得獎名單請見競賽官網sciexplore2016.colife.org.tw

(圖四) 評審長國立彰化師範大學理學院洪連輝院長(左一)頒獎給國中組第一名參賽團隊。

(圖五) 國立自然科學博物館自然科學教育園區管理中心賴毓晃主任(左一)頒獎給高中職組第一名參賽團隊。

(圖六) 三信家商吳澤民校長(左)頒獎給教師組第一名參賽者。

(圖七) 國網中心謝錫堃主任(左)頒獎給社會組第一名參賽者。

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