國研院國家高速網路與計算中心（簡稱國網中心），運用長期在高速計算領域之技術與經驗，開發世界矚目之核心技術：企鵝龍DRBL與再生龍Clonezilla。此兩項技術「穩定、快速、省成本」的特色，更獲得全球使用者迴響，不僅落實於高速計算環境的研發與管理，亦延伸至民生及教育領域，協助國內教育單位降低資訊教學環境（電腦教室）在人力、時間、軟硬體各方面的管理成本，也藉此將自由軟體的精神帶入校園，更帶動自由軟體使用。在自由軟體可複製、可分享的優勢下，此兩套軟體不僅能運用於電腦教室的教學管理上，教師也可合法拷貝課堂所教授的軟體讓學生回家練習，教學單位和學生家庭皆不需重複購買獨家商業軟體。自今年一月至今，此兩套自由軟體全台概估已有約兩千五百人次下載，若下載的學校電腦教室全面轉換成自由軟體，合理估計可為全台灣節約上億元的軟體授權成本！以一台伺服器集中管理，提升管理效率、有效降低成本企鵝龍DRBL是一套集中式管理系統，可提供快速且易於建置的自由軟體環境，而再生龍Clonezilla則是快速且自動化的再生還原系統，適用於完整系統備份、裸機還原或災難復原。教師僅需管理一台企鵝龍DRBL伺服器，就等於一併完成所有學生電腦所需安裝的作業系統、軟體、或備份資料，且原本電腦中所安裝的MS Windows及其他應用程式將完全不受影響；相較於過去需分別管理整班學生電腦（約35-40台規模），此兩套軟體確實提升了資訊教學的管理效率，也簡化了每台電腦所需配備的周邊硬體，各方面的成本支出亦將隨之降低。另一個資訊教學的新選擇，知識和軟體都讓孩子「帶著走」！ 以自由軟體「靈活、 可自由複製分享」的理念所開發的企鵝龍DRBL與再生龍Clonezilla，運用在電腦教室教學的同時亦帶動了自由軟體的使用，成為商業軟體之外的另一個新選擇。老師可以自由拷貝自由軟體給學生回家複習，不需擔心合法性與授權費問題，課堂所學的知識和軟體，便都轉化成帶得走的資訊能力。也因此，除獲得中小學教師好評外，嘉義縣與花蓮縣政府更建議分發縣內各校做為電腦教室維護使用的工具。自由軟體合法複製分享，全台將可省上億元軟體授權成本2007年1月份到6月份（至6月30日截止），此兩套軟體被下載共36,906人次，其中包含國內：DRBL 1,129人次，Clonezilla 1,403人次；國外：DRBL 4,234人次，Clonezilla 30,140人次。根據上述統計數字，若以商業軟體之市場價格估算（註），從今年一月至六月，再生龍Clonezilla已替政府、教育單位或個人節省軟體授權費約新台幣4,110,790元（2,390元* 1,403人次）；如果再以一台企鵝龍DRBL平均服務35台學生電腦估算，若全部電腦教室採用純自由軟體，全台所節省的軟體授權費至少可達新台幣118,545,000元（3,000元*1,129人次* 35台電腦）以上。此外，這樣的學習環境將創造出一個買方市場，價格不合理的軟體自然會被其他自由軟體良性取代。自由軟體用的多，商業獨家軟體自然用的少，台灣的商業獨家軟體盜版率便會自然下降。*註：以商業軟體市場價格為例，某商業作業系統軟體授權一台之授權費新台幣約3,000元；知名還原系統繁體中文版一台授權費約新台幣2,390元。企鵝龍DRBL與再生龍Clonezilla受國際矚目，全球使用者更加認識「Taiwan」此兩套軟體目前已廣泛應用於台灣中小學電腦教室及世界各國；2003年至今，下載人次已超過4萬。國內已知的下載使用單位或個人超過400個，國外亦有超過20個國家使用，如美國、日本、荷蘭、印尼、加拿大、法國等。也正由於自由軟體可複製散播的特性，因此仍有眾多國際與國內隱性使用者未納入記錄。此外，根據今年一月份到六月份的下載數據（國內：DRBL 1,129人次，Clonezilla 1,403人次；國外：DRBL 4,234人次，Clonezilla 30,140人次）顯示，國際使用者的數量已超越國內，且每次使用時皆可識別Taiwan的字樣，成功彰顯了科技台灣的正面形象。2007年7月法國自由軟體年會（LSM 2007），邀請國研院國網中心研發團隊和國際相關研究者、使用者，進行專題演說及技術討論。另外，同月份在美國的Ubuntu Live國際會議中，亦有來至Cisco的演講者針對Clonezilla發表演說。企鵝龍DRBL與再生龍Clonezilla在國際間正逐步展露的影響力，將使全球使用者更加認識「Taiwan」的自由軟體創作能量！自由軟體自由軟體是指可以自由使用、下載、修改、散佈的軟體。它允許研究、改良，並散布改良後的版本，以受益全體社群。但是自由軟體並不只是免費軟體，因為自由軟體除了可以免費取得外，它還公開了原始碼讓人自由修改並任意發佈，唯一的限制就是修改後的版本還必須繼續維持是自由軟體。